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《方剂学》教学大纲
 
 
 
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方剂学是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科,是中医学各专业的基础学科之一。通过方剂学的学习,使学生掌握150首基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治、配伍意义以及加减运用,引导学生掌握方剂的组方原理、配伍的基本规律及技巧,从而培养学生具有分析、运用成方和临床遣药组方的能力,为学习中医学临床课程奠定基础。
  具体要求:

1.明确方剂学在中医学中的地位及其重要性。
2.理解治法与方剂的关系。熟悉常用治疗大法的有关理论和知识,掌握组方的基本结构和方剂组成变化的主要形式及其对功用、主治的影响。了解有关方剂分类、剂型、用法等基本知识。
3.教材中的方剂分为三级:一级方剂100首,要求学生全面掌握其组成、用法、功用、主治、方解及其主要加减变化,尤其要重视体现控制药物功效发挥方向的配伍技巧及常用配伍结构,二级方剂50首,要求学生熟悉其组成、功用、主治及其主要的配伍关系;三级方剂32首,要求学生了解其功用及主治病证。一级方剂及部分二级方剂要求背诵方歌(加注“▲”者)。

  教学方法:

1.循序渐进,由浅入深,充分运用启发式的教学方式,重视加强逻辑推理的方法,重点讲授和课堂讨论相结合,以培养学生的分析能力和运用能力。
2.充分利用声像教学,重视教学中的理论联系实际。对组成、功效、主治相近似的方剂,应注意前后内容的联系对比,引导学生在比较鉴别中掌握其异同点,进而能深入理解其相关内容,并为以后的正确运用奠定坚实的基础。
3.每类方剂首先应阐明其概念、适用范围、组方配伍的一般规律及其运用的注意事项等,然后对重点方剂进行系统讲授,特别是对其功用、主治、组方原理以及配伍技巧要讲深讲透,对部分方剂在剂量、剂型及用法方面有特殊要求者应重点强调。

  大纲使用说明:

1.本大纲亦适用于中药、针灸专业,各章规定的方剂数目可结合实际情况和地方用药习惯及专业的不同而作适当调整,主讲教师可在5%~10%幅度内自行调整,但一级方剂原则上不宜变动。
2.本大纲对下篇各论各章的方剂内容提出了基本要求,总论内容仍按一、二、三要求进行讲述。
3.本大纲的教学时间安排,主讲教师可在总学时范围内适当调整。
4.本大纲规定的声像教学可结合实际情况安排,讨论时间一般用于课堂讨论与病案、处方分析等。
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